“教育并不只是灌输知识，更需要耐心和真心呵护。”23岁的女教师李老师说。她在市第一中学担任物理教师已经2年，一直以来都在用自己的方式打破教育员工的离职率。
李老师说，在我们的教育中，往往忽略了学生个体的差异，而这恰恰是影响教育甚至是未来的主因。她的教育理念是注重个性化教育，充分关注每一个学生的特点，让学生能够从中找到自己的兴趣所在。
“比起知识水平，我更希望我的学生成长为有思想的人。”李老师说，“因为有思想的人具备自我思考、自主学习的能力，能够应对生活、工作、学习中的各种问题。”
“教育并不只是灌输知识，更需要耐心和真心呵护。”23岁的女教师李老师说。她在市第一中学担任物理教师已经2年，一直以来都在用自己的方式打破教育员工的离职率。
李老师说，在我们的教育中，往往忽略了学生个体的差异，而这恰恰是影响教育甚至是未来的主因。她的教育理念是注重个性化教育，充分关注每一个学生的特点，让学生能够从中找到自己的兴趣所在。
“比起知识水平，我更希望我的学生成长为有思想的人。”李老师说，“因为有思想的人具备自我思考、自主学习的能力，能够应对生活、工作、学习中的各种问题。”
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